Praktyki, staże i inne sposoby nauki w miejscu pracy umożliwiają uzyskanie konkretnych zawodowych kompetencji i umiejętności i są od zawsze ważną, choć czasem niedocenianą, częścią kształcenia w zawodach artystycznych i kreatywnych. Jest to szczególnie ważne w świecie...
System dualny. Pomiędzy biznesem a szkołą – inspiracje z Włoch
Dzięki projektom współfinansowanym z programu Unii Europejskiej Erasmus +„P4CA. The Partnership for Creative Apprenticeships” oraz „Learn to Create – promoting Work-based Learning in Europe’s Cultural and Creative Industries” Materahub, włoski partner w obydwu...
Ile muzyki jest w 30-o sekundowych dżinglu reklamowym?
Wenancjusz Ochmann To były wczesne lata 90-te, pierwsze lata wolności po przemianach 1989 roku, czas rewolucji gospodarczej w Polsce. Walka z inflacją, dyscyplina budżetowa, restrykcyjna polityka monetarna, wysokie stopy procentowe, ale także wolny rynek i otworzenie...
Musisz wierzyć w swoją pracę
Tekst i zdjęcia: Michalina Kuczyńska Michalina Kuczyńska: Powiedziałaś, że od początku wiedziałaś że nie będziesz studiować fotografii w Polsce. Dlaczego? Natalia Poniatowska: Miałam 13 lat, kiedy zaczęłam chodzić na kurs fotografii w Młodzieżowym Domu Kultury w...
Mapa potrzeb i czynników w procesie uczenia się w miejscu pracu w sektorze kultury i przemysłów kreatywnych
Coraz więcej młodych Europejczyków decyduje się na pracę w sektorze kultury i przemysłów kreatywnych i musi stawiać czoło takim problemom jak praca w systemie projektowym, brak stałego zatrudnienia czy niepełny czas pracy. Dodatkowo, osoby takie muszą posiadać – ze...
Mój fun-based learning (część 1)
Jak zostałam pisarką, resercherką i wydawcą w jednym… „Pani Dziadek nie chce nam nic powiedzieć, znowu bez sensu jechaliśmy pół dnia z Lublina na Śląsk” wysoki, szpakowaty mężczyzna, prokurator IPN-u, nie kryjąc rozgoryczenia pakował komputer do czarnego,...
Drugie spotkanie partnerów projektu Learn2Create w Bratysławie
Kolejne spotkanie partnerów projektu Learn to Create – promoting Work-based Learning in Europe’s Cultural and Creative Industries odbyło się w Bratysławie, a naszym gospodarzem była Rozvojova Agentura Senec-Pezinok. W trakcie dwóch dni pracy (10-11 października...
„Work–based learning” w Polsce
Izabela Piotrowska-Grosse Pojęcie „Work- based learning” w Polsce praktycznie nie istnieje. Nie istnieje w formalnym zapisie, nie zostało zdefiniowane i tym samym nie pojawia się np. w polskiej wersji Wikipedii. WBL należy jednak rozumieć jako „uczenie się w miejscu...
Moje pierwsze „work-based learning”
Anna Ochmann Plakaty wypełniały, jak wielka, pstrokata fototapeta, całą ścianę nad biurkiem i zachwalały wszystko co miało pomóc w osiągnięciu bezkresnej szczęśliwości życia w latach 90-tych. Od „jeszcze bardziej wybielającej zęby” pasty, przez „rajskie” wyprawy...
Potencjał sektora kultury
Według danych Eurostatu w 2017 roku około 8,7 mln obywateli Unii Europejskiej pracowało w sektorze kultury lub w zawodzie związanym z tym sektorem stanowiąc 3,8% całkowitej liczby osób zatrudnionych. Co rozumiemy przez „sektor kultury”? Pierwszą rzeczą, która...